O ensino e-learning é efetuado através da
ligação à internet, a qual no mundo atual tornou-se aliada dos educadores
trazendo novos estímulos e vantagens, sendo uma das principais, o elo entre a
informação e os receptores e a comunicação entre todos.
Para se obter um uso benéfico da internet
temos de ter em conta alguns fatores, tais como: os problemas de navegação,
estrutura, interatividade, complexidade, segurança, estabilidade e o tempo
gasto pelos utilizadores.
A internet é um grande meio comunicacional, de forte ligação a nível geral e de aprendizagem como uma ferramenta de ensino (os professores podem na adaptar às necessidades de cada aluno, de modo a motivá-los e ajudá-los na aprendizagem).
A “Web 1.0” a primeira de todas é basicamente de leitura, não existindo interatividade, os utilizadores não podem interferir é uma internet de apresentação unilateral e estática.
No ensino online a comunicação é mediada pelo
computador (computer- mediated communications- CMC) através da comunicação
assíncrona ou síncrona e uma aprendizagem colaborativa.
Mais tarde, a “Web 2.0” tem como objetivo encontrar melhores resultados para os problemas da primeira (highter-order outocomes) como a organização apropriada, sequenciação e orientação capacitada.
A “Web 2.0” é assinalada como Tagging, uma internet com espírito de
comunidade, notando-se cada vez mais pelo uso das redes sociais. As novas
ferramentas como os wikis, blogs e podcast trouxeram uma web com base na
escrita (writting web) e a possibilidade dos utilizadores poderem criar, fazer,
desenvolver e apresentar a sua própria informação a outros utilizadores, além
de poderem trocar mensagens e compartilharem arquivos, mesmo estando distantes
espacial e geograficamente.
Web 3.0, designada por web semântica, caraterizada pelo acesso à internet via dispositivos móveis e tecnologia com grande desenvolvimento a nível social. A Web 3.0 vai arranjar uma linguagem
quer permita a interatividade entre o homem e a máquina, de modo a que as máquinas
possam ler as páginas da net, para ajudar a efetuar alguns trabalhos.
Comentário:
A internet contribuiu para facilitar a aprendizagem online, na troca de informação e a nível comunicacional. Os alunos já podem explorar e trabalhar com novas ferramentas e exporem os seus trabalhos com a vantagem do feedback dos outros utilizadores, desenvolverem as suas capacidades cognitivas e trabalharem com motivação numa aprendizagem colaborativa sendo uma comunicação mediada pelo computador. Cada vez a internet tenta chegar mais longe. A evolução de uma internet bem estruturada é a evolução de uma aprendizagem online de qualidade.
Fahy, P. (2008) - As Características dos Meios de Aprendizagem Interactiva Online (pp. 16-17). Disponível em:
http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resource/view.php?id=2213381 acedido a 30/04/2012
